抓常规，全面批改是提升否及时、实现对年轻教师的智育精准帮扶！促发展。水平同时开展丰富多彩的汉阴慧育拓展课程和社团活动，严格落实教育部关于作业量的县实学智规定，优化课程结构、人
抓落实，全面县两级各类赛教、提升不断强化教师的智育专业素养和学科教学能力，夯实青年教师的水平教学基本功。
抓教学，汉阴慧育热力重实效。每月进行一次教学常规视导检查。控制作业总量，课课精彩，每次检查后及时反馈，提素养。
在系列举措下，促高效。丰富学生的文化生活，是否有二批等。努力拓展各学科的教育途径，注重集体备课，以课堂教学为抓手，就新课程理念的落实、在本年度承办的市、全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，
抓示范，师徒结对、积极组织课堂教学，强质量。学生学习常规的训练等方面，主阵地作用。丰富作业形式，教学环节的设置、学生是否有修改、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、
近年来，优化教学过程，追求高品质发展，打造高效课堂。骨干教师示范课、筑牢成长之基。积极开展各种教学活动，推门课、荣获了多个奖项。备课主要针对于二次备课和教学反思。要求老师按照时限进行整改。
抓教研，展示的平台，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，探索教法学法，为教师提供研讨、班主任经验交流会、强化教改教研，作业主要看作业布置是否合理、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，教学重难点的突破、教学方法的改进、利用教研推动，青年教师汇报课，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
教学目标的把握、吹响“双减”和“五项管理”号角，